Il corso di baby-dance propone un’attività motoria orientata alla conoscenza del corpo e allo sviluppo della coordinazione motoria; allo sviluppo della fantasia nell’espressione corporea; all’apprendimento di movimenti semplici e ripetibili;
Il corso, di indirizzo specificamente classico, prevede lo studio dello strumento indirizzato a bambini, giovani e adulti che intendano arricchire e completare la propria formazione culturale attraverso lezioni individuali.
Gli obiettivi del Corso sono:
Avvicinare l’allievo alla pratica strumentale in modo piacevole fornendogli tutti gli strumenti necessari (tecnica, metodo, nozioni di base) e tenendo presente le sue attitudini, preferenze ed esigenze;
Sviluppare le potenzialità musicali dell’allievo;
Stimolare le motivazioni dell’allievo allo studio
Il corso, di indirizzo specificamente classico, prevede lo studio dello strumento indirizzato a bambini, giovani e adulti che intendano arricchire e completare la propria formazione culturale attraverso lezioni individuali.
Gli obiettivi del Corso sono:
Avvicinare l’allievo alla pratica strumentale in modo piacevole fornendogli tutti gli strumenti necessari (tecnica, metodo, nozioni di base) e tenendo presente le sue attitudini, preferenze ed esigenze;
Sviluppare le potenzialità musicali dell’allievo;
Stimolare le motivazioni dell’allievo allo studio
Il corso, di indirizzo specificamente classico, prevede lo studio dello strumento indirizzato a bambini, giovani e adulti che intendano arricchire e completare la propria formazione culturale attraverso lezioni individuali.
Gli obiettivi del Corso sono:
Avvicinare l’allievo alla pratica strumentale in modo piacevole fornendogli tutti gli strumenti necessari (tecnica, metodo, nozioni di base) e tenendo presente le sue attitudini, preferenze ed esigenze;
Sviluppare le potenzialità musicali dell’allievo;
Stimolare le motivazioni dell’allievo allo studio
Il corso è rivolto a giovani (dai 10/11 anni) e adulti.
Le lezioni sono strutturate singolarmente. Tenuto conto dell’identità di ciascun allievo, dei suoi bisogni ed interessi, le finalità educative, essenziali per la maturazione e lo sviluppo della capacità espressiva e di comunicazione, si affiancano all’obiettivo di favorire l’acquisizione di competenze specifiche affinché lo studente possa produrre autonomamente e sentirsi protagonista della cultura musicale relativamente al sax jazz.
Il corso è rivolto a giovani (dai 10/11 anni) e adulti.
Le lezioni sono strutturate singolarmente. Tenuto conto dell’identità di ciascun allievo, dei suoi bisogni ed interessi, le finalità educative, essenziali per la maturazione e lo sviluppo della capacità espressiva e di comunicazione, si affiancano all’obiettivo di favorire l’acquisizione di competenze specifiche affinché lo studente possa produrre autonomamente e sentirsi protagonista della cultura musicale relativamente al sax jazz.
Giuseppe Ruotolo. Docente di Sassofono, Sax Jazz. Curriculum artistico e presentazione.
Il corso è rivolto a giovani (dai 10/11 anni) e adulti.
Le lezioni sono strutturate singolarmente e prevedono un percorso didattico basato sul programma di sassofono classico presente nei conservatori italiani. Il percorso pensato per lo studio di questo strumento risente notevolmente dell’impronta e della scuola tracciata dal grande maestro Jean Marie Londeix, il quale rivoluzionò lo studio del sassofono classico, introducendo nuovi testi e un nuovo repertorio concertistico.
Esplora flauto, chitarra, batteria, pianoforte, violino e violoncello.
Il corso di Propedeutica Strumentale si rivolge a bambini di età compresa tra i 6 e i 9 anni e si propone come un viaggio attraverso sei strumenti: pianoforte, flauto, batteria, violino, violoncello, chitarra.
I bambini, suddivisi in gruppi, sperimenteranno di volta in volta i diversi strumenti in cicli di tre lezioni, secondo un approccio esplorativo che privilegerà l’immediatezza della produzione sonora.
GORDO CATALLOPS, Victor pianoforte jazz Victor Gordo Cantallops, residente in Italia ma di origini spagnole, classe 1991, comincia la propria formazione a Barcellona, studiando pianoforte con Mº Octavio Bañuls. Trasferitosi a Londra, completa gli otto gradi di pianoforte classico presso la London University e ottiene il Diploma in Music Practice al Lewisham College. In Italia si diploma in pianoforte jazz con Mario Rusca presso I Civici Corsi di Jazz per poi completare il biennio jazz presso il conservatorio di Como con Mº Dado Moroni e Mº Nicola Bottos conseguendo la laurea con lode e menzione. Attualmente sta finendo il triennio di composizione presso il Conservatorio di Como, dove ha avuto anche modo di formarsi con il precedente direttore Mº Carlo Balzaretti. Inoltre, fa parte di diverse formazioni musicali, come il suo quartetto “Cantallops Island” con un repertorio completamente originale formato dalle sue composizioni.